【匠心仁师第1期】邓汝荣:科技创新 不断超越

作者:广科电视台    摄影者:广科电视台    点击数:1772    更新时间:2016年11月15日    

 

编者按:一次偶然的机会邓汝荣老师来到了广科任教,成为了学校自动化工程学院的一名老师。对于从小把当老师作为一种愿望的邓老师,在广科实现了自己的梦想。

(图为:学校自动化工程学院邓汝荣老师)

问:我们知道邓老师在来广科之前已经是事业有成,来了广科,生活有了什么变化,跟原来的事业是否会冲突?

答:我自己有个企业,那么要做老师,肯定会有冲突的,但是为了做好一位老师,我对我的企业的管理,包括人员、结构、机构,都是做了一些调整的。 当然了,在时间上可能会没有像以前那么闲,到工厂的时间可以能会少了,那么呢,也促使我去对企业的管理上进行思考,去摸索,通过一段时间的调整、管理,还是达到了目的。逐渐的,教学和企业两者还是比较融洽的,还是比较顺。但是当初的时候有冲突,幸好得到了学校的领导还有老师的支持,这点我觉得也是认为很感动的,大概过了两三个月吧,这种关系就处理得很好了,基本上没有什么冲突。

问:邓老师,在广科任教多年,有什么是您觉得最快乐的事情是什么?

答:作为一名老师,教书育人,来广科院,其实呢,作为一名老师来讲我是一名新兵,我觉得在这里最快乐的事情,第一,就是能够面对学生,把自己的知识传授给学生,而且学生就确实很喜欢上自己的课,得到了学生的喜欢。 我曾经自己这么说吧,自己定这个目标,我来学校,我一定要让我的学生喜欢我,事实上,通过这几年的教学,我是得到了学生的喜欢,每年的教师节前后,有很多学生都会打电话或者发信息给我,表示对我的感谢,认为我给他们所教的课程,所教的知识,他们能够在企业里面学有所用,很好用,而且很容易就适应了企业 ,他们的感谢,我觉得对我就是一种最大的安慰,这就是最大的成就和快乐。另一方面,来这里教书,来到了广科院,认识了很多良师益友,很多老师给了我指导,给了我启发在教学上或者在科研上,在科研上给了很多帮助,那么呢,从教学到科研都能够得到快乐,都取到了成绩,得到了学校的肯定和学生的肯定,我觉得作为一个教师,这是一种最大的乐趣。

问:邓老师您不仅是在教学方面是个能手,那还有很多非常让人羡慕的科研成果,也是我们学校的先进科技工作者,那能不能跟我们分享一下在科研方面的经验吗?

答:在学校作为一名大学老师,要搞科研,其实都是利用课余的时间,那么呢,这本身就是一个很辛苦的过程,第一,主要的工作教学要搞好,那么呢,科研你要取得成绩,这个过程本身就是有一些辛苦的,搞好科研工作,我觉得有几点,我谈一下,第一,就是要有良好的心态,那么这种心态就是不要浮躁,要心无旁骛。第二,不要带功利性,为科研工作,你不要把太多的功利放在里面,你要对科研或者科学要有一种倾注或者关注、热爱或者说兴趣,那么这样来做呢,可能会做得比较好,还有一个,你既然要搞科研,就要有一个目标,就是你的设定目标,你要达到什么,当然你的目标不能过高,好高骛远不行,那么定了目标以后,你就做计划,这个目标其实在某些方面来说也是一种方向,就你在哪个方向去发展,去找课题,关于这个方向和目标,我认为有两点很重要,第一个,作为教师,特别是我们工科的教师,一定要和企业联系在一起,就是你和企业联系在一起,把解决企业的问题作为你做科研的一个目标去做,那么呢,企业里面有问题,由企业给你提供问题,你去给解决,作为你的课题,你就要经常到企业去,和企业的工程技术人员,工人、员工在一起来探讨设定的目标解决问题,然后呢你再指定一个计划,在一个什么的时间,用什么的方法,用什么的手段去解决它,那么呢你去实施的时候,把你的方案复制于行动的时候一定要到企业去,把你的方案复制到企业里面,作为企业的主体,你再去总结,再去修改,再去使用,再去总结 这么循环,最终呢就是得到出满意的结果,对这个结果再进行分析、研究,那么就把它提炼成我们所说的一个成果,成果呢,比如说,论文,专利,这是一个。那么呢,搞科研呢,是一个很辛苦的过程,所以呢,我们要有一点毅力,那么有可能在这个过程中也有可能失败,但是不要紧,一定不要弃累,要坚持,因为除了体力上的辛苦,还有一个就是脑力上的也会很辛苦的,所以作为教师吧,我觉得搞科研这几点很重要。

当然了,能够取得这个成绩,不能光靠一个人,这要有一个团队,讲究团队的一种配合,那么还有一个,就是要有一个平台,我觉得我们学校从董事长、董事会到学校领导都相当重视科研和教学工作,特别对科研的重视,如果是没有这一条,没有这一个,那么就不会有一个好的平台,也就没有一个好的氛围,因为这种氛围包括它的对老师的一个科研的一种激励。所以我说,除了个人还有一个集体,那么集体大家知道平台、氛围很重要,我觉得我们学校能够这方面跟我们广科教师搭了一个平台,也是我们能够取得这个科研成果的一个很重要的条件。