【三尺讲台】徐倩:争做“四有”好老师

作者:徐倩        点击数:5076    更新时间:2016年5月18日    

习近平总书记去年教师节前夕到北师大视察时对教师提出了“四有教师”这一要求,也就是“做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有 扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。”这既是党和人民对教师的殷切希望;也是当今社会对教师的时代要求;更是广大学生对教师的美好期盼。
  我庆幸自己成为了一名教师,因为这是一份有关梦想的职业,也是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才的事业。当面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时,我总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师,那么怎样才能成为一个好老师呢?
  理想信念,是好老师的人格基石。教师是一个平凡朴素的人,却肩负着国家使命和社会责任。
  为国家培养大批合格的德才兼备的人才,是一名教师不倦的追求。
  一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。广大教师只要树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们教育的大花园就会开出灿烂的花朵,我们祖国的孩子们就会有无限的希望。
   道德情操,是好老师的人生准则。作为一个好老师,有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操,教师的人格力量是教育成功的重要条件。古人云:“其身正,不 令而行,其身不正,虽令不从。”教师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的引路人,教师的一言一行总是在潜移默化中影响着学生。为师之道,首在师德,教师 的人格力量比言语教育对学生具有更强大的渗透力,对教育质量影响更生动,更持久,更深远。见贤思齐,我们一定要提高自己的道德修养,把正确的道德观传授给 学生,使学生懂得什么能做,什么不能做。
  扎实知识,是好老师的必备素养。学高为师,德高为范。身为一名教师除了要有高尚的道德情操,还要有渊 博的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师必备的基本素质,其中知识是基础。这就要求教师对所教课程不仅有精深的 研究,还要有广博的知识。所谓的精就是对专业知识不仅知其然,而且知其所以然。所以教学道路上,我们要努力为自己充电,不断汲取知识的甘露,不断拓展自己 的知识面,不断更新知识结构,做一个知识渊博的教师,坚决不做知识的落伍者。
  仁爱之心,是好老师的基本条件。教师的仁爱之心体现在充分理解学 生。要充分理解学生的需要,要善于倾听学生的心声,善于分享自己的感受,从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。教师的仁爱之心 还体现在宽容地对待学生。教师的宽容是一种无私的仁爱,是爱中有严,严中有爱。我们应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心, 用信任树立学生的自尊,让每一个孩子都能健康成长,都能享受到成功的喜悦。我们要自始至终把爱心融化在学生的成长过程中,以关爱的心态分析学生的不足与过 错,激励学生的上进心与志趣,以高度的责任心达到育人的目的。陶行知先生曾说过:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”所以爱是教育的灵魂。我们要 用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离,滋润学生的心田。
  拥有职业幸福感是教育者最基本的职业素养,任何工作都不可能一帆风顺,总会有各种各样问题、困难和矛盾出现,会有烦恼和不快产生。只有自己去寻找工作的乐趣,感悟教师职业的幸福,才能成为一个好老师,才能在工作中成为一个快乐的人。